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2020年是一个非常有挑战的年份，疫情导致部分中国留学生滞留国内，学校转向网上授课，独自留在澳洲的学生也受到封城的限制。

即使当下的学业模式已然成为了’新常态’，但是大家所面对的生活或者学业上的挑战，却一直存在。

在乐卓博大学，我们把学生当作自己的家人，在他们面对压力时，尽自己所能，帮助他们应对这一系列的变化，给他们鼓励和支持，使他们能调整心态，保持正常的生活，完成学业。

乐卓博大学人文学院的陈旸斌博士的主职是教学和研究，但熟悉他的人会了解，他除了上课以外，也投入了很多精力在关心和帮助学生上。对于学生来说，他是传授知识的老师，也是充满责任感的长辈和家人。

今年年初第一学期，在陈博士中文学科的招牌课“中国当代核心问题研究”中，因为有与学生交流的需要，他组建了一个四十多人的班级微信群，作为日常课程提问及沟通的备用平台。

在3月份，随着澳洲疫情的加剧，学校暂时停止了面对面授课，转向网课。他从微信群的日常交流中发现，学生不仅需要面对课程的压力，还需要面对很多日常生活的不便：小到上网课断线，大到封城无法出门。由于社交受限，很多学生独自在澳洲生活，难免会感到孤独和脆弱。这些细节都引起了他的关注，他觉得自己应该多为学生做点什么。

出于强烈的社会责任感，作为一位师长，他推己及人，决定在之前课程用的微信群的基础上，进一步扩大范围，邀请更多的乐卓博学生加入，利用这个平台，作为疫情期间乐卓博学生（尤其是国际留学生）抱团取暖的交流空间。

在陈博士随之把这个微信群的更名为：“2020乐卓博同学抗疫群Go， LTU！”

到第二学期的时候，这个群的成员高峰时期达到了二百五十多人，主要是中国背景的留学生，亦有其他国家的留学生，甚至本地学生。

陈博士认为，面对疫情，最重要的是大家一起协同调整心态，积极面对。

微信群里大部分是独自在澳洲生活的留学生，父母不在身边。面对全球范围的突变，刚成年的学生经受多方压力，难免会有孤岛心态。乐卓博同学抗疫群作为一个虚拟社区的存在，起到了大家庭的作用。

陈博士这样描述到。

大家每天交流的话题，从如何选课，怎样改签机票，到提醒大家小心诈骗电话，随时会有热心的学生分享自己的经验。陈博士也会不定期的在群里分享疫情相关进展和应对知识，鼓励大家科学抗疫。他也不时地善意地“唠叨”，建议青年学生们在疫情期间要注意保持健康饮食和日常的体育锻炼。同时，他还与乐卓博大学的国际学生服务团队保持密切联系，通过他们为学生提供必要的援助。

陈博士只是乐卓博大学诸多关爱学生的教职员工的一个缩影。

各方团队的付出，也收获了学生们的真挚感谢。

疫情除了带给大家生活上，课业上挑战和冲击，也带来了多元文化上的思考和启发。

例如中国和澳洲的群众在面对疫情的不同应对策略也侧面反映出文化的差异。身处其中的华人，更能感受其中的文化碰撞，但也正是因为不同的声音，才能激发思考与变革。我们也更应该以开放和尊重的心态去交流，相互学习，取长补短。

乐卓博的留学生来自世界各地，有不同的文化背景，对于全球大变革的理解和诠释不同，乐卓博的社交网络群，包括Facebook组及微信群，都为他们提供了交流和沟通的平台，使得不同文化背景的学生能更好地理解对方。

无论是当下还是未来，（世界）对于文化的流动和多元文化的交融的需求始终存在

当疫情所导致的社交受限可能成为常态的情况下，陈博士也给各位学生提供了中肯的建议：

希望大家可以处乱不惊，保持开放的心态，相信科学，在低谷时做好充分准备，迎接充满希望的未来和挑战。

乐卓博大学将作为学生坚实的后盾，为学生成长和成功提供各种需要的支持和关爱。